Товары по запросу: Робототехника мйцобот про адаптивный захват

• Robototekhnika-myCobot-Proadaptivnyy-zakhvat

• Adaptivnyy-zakhvat-myCobot-prostoy

• nagruzki-adaptivnyy-mekhanicheskiy-zakhvat

• Promyshlennyy-pnevmaticheskiyElektricheskiyservoprivod-gibkiy-robotkogot

• Noveyshiy-gibkiy-robotkogot-bolshoy

• robototekhnika-myCobot-Promyagkiy-zakhvat

• Adaptivnyy-pnevmaticheskiy-robot-elektricheskim

В книге авторы раскрывают этические и практические проблемы медицинской робототехники и пытаются ответить на вопрос перспектив ее развития и внедрения в клиническую практику. Данное издание сформировано из научных работ ведущих специалистов в области робототехники и медиков, которые в своей работе применяют роботические технологии, и предназначено для аудитории инженеров и врачей разных специальностей с целью обсуждения проблем и формирования перспективных научных направлений в медицинской робототехнике.

• Meditsinskaya-robototekhnika

• robototekhnika-ClearpathHUSKY

• Promyshlennyy-gibkiy-kogot-robota

• VICTORINOX-MNOGOFUNKTsIONALNYY-ZhELTYY-ROBOTOTEKhNIKAPRIMEChANIYa

• EarFun-besprovodnye-naushniki-funktsiey

• EarFun-besprovodnye-naushniki-funktsiey

Светофор и карусель, стиральная машина и шлагбаум – эти и другие модели ученики начальной школы могут собрать из конструктора fischertechnik «BT Стартовый набор» на занятиях по робототехнике под руководством педагога. Конструируем, программируем и экспериментируем с fischertechnik! Эта рабочая тетрадь составляет единый комплект с методическим пособием «Робототехника в начальной школе. Книга учителя».

• Robototekhnika-nachalnoy-shkole-Rabochaya

Светофор и карусель, стиральная машина и шлагбаум – эти и другие модели ученики начальной школы могут собрать из конструктора fischertechnik «BT Стартовый набор» на занятиях по робототехнике под руководством педагога. Конструируем, программируем и экспериментируем с fischertechnik! Эта рабочая тетрадь составляет единый комплект с методическим пособием «Робототехника в начальной школе. Книга учителя».

• Robototekhnika-nachalnoy-shkole-Rabochaya

• ELITNAYa-PSVita-ROBOTOTEKhNIKAPRIMEChANIYa-Obychnaya

• Besprovodnye-naushniki-EarFun-funktsiey

• Besprovodnye-naushniki-EarFun-funktsiey

• Besprovodnye-naushniki-EarFun-funktsiey

• Besprovodnye-naushniki-EarFun-funktsiey

• Besprovodnye-naushniki-EarFun-funktsiey

Данная рабочая тетрадь является дополнением к учебному пособию «Образовательная робототехника (Lego WeDo). Сборник методических рекомендаций и практикумов». .Методика преподавания основывается на применении образовательного конструктора Lego Education WeDo на занятиях по конструированию и робототехнике для развития инженерного потенциала детей 5-10 лет.

• Andrey-Vladimirovich-Koryagin-Obrazovatelnaya

• Umnyy-igrushechnyy-robot-detey

Данная рабочая тетрадь является дополнением к учебному пособию «Образовательная робототехника (Lego WeDo). Сборник методических рекомендаций и практикумов». .Методика преподавания основывается на применении образовательного конструктора Lego Education WeDo на занятиях по конструированию и робототехнике для развития инженерного потенциала детей 5-10 лет.

• Andrey-Vladimirovich-Koryagin-Obrazovatelnaya

Рассказано о технологии создания автономных роботов на базе одноплатного компьютера Raspberry Pi и о разработке программ для них на языке С++. Показаны принципы написания и даны примеры кода для контроллера привода двигателя, продемонстрированы способы использования датчиков для обнаружения препятствий и построения карт на основе данных лидара. Описаны методы разработки собственных алгоритмов автономного планирования траектории движения, приведен код для автоматической отправки путевых точек контроллеру привода. Рассмотрены библиотеки С++ для написания программ картографии и навигации автономных роботов, даны сведения об использовании контактов аппаратного интерфейса Raspberry Pi GPIO. Электронный архив на сайте издательства содержит код описанных в книге программ.

• Lloyd-Brombakh-Prakticheskaya-robototekhnika

Рассказано о технологии создания автономных роботов на базе одноплатного компьютера Raspberry Pi и о разработке программ для них на языке С++. Показаны принципы написания и даны примеры кода для контроллера привода двигателя, продемонстрированы способы использования датчиков для обнаружения препятствий и построения карт на основе данных лидара. Описаны методы разработки собственных алгоритмов автономного планирования траектории движения, приведен код для автоматической отправки путевых точек контроллеру привода. Рассмотрены библиотеки С++ для написания программ картографии и навигации автономных роботов, даны сведения об использовании контактов аппаратного интерфейса Raspberry Pi GPIO. Электронный архив на сайте издательства содержит код описанных в книге программ.

• Lloyd-Brombakh-Prakticheskaya-robototekhnika

• Robototekhnika-COBOT-avtonomnyy-kompozitnyy

Библиографический указатель содержит данные о зарубежных и отечественных ученых, которые затрагивали в своих научных работах вопросы и проблемы правового регулирования робототехники. В указатель включены библиографические описания более 1500 монографий и научных статей из периодических изданий, в том числе индексируемых в международных наукометрических базах данных Web of Science и Scopus. Издание может быть использовано преподавателями, аспирантами, студентами юридических вузов и факультетов, а также экспертами в сфере сквозных цифровых технологий. Для широкого круга научных работников.

• Ildar-Rustamovich-Begishev-Robototekhnika

Эта большая энциклопедия посвящена новейшим техническим устройствам, созданным благодаря человеческому гению, — беспилотным системам и роботизированным комплексам, предназначенным для выполнения специализированных задач в экстремальных условиях. В книге широко представлены разведывательные и ударные беспилотные летательные аппараты, специальные роботизированные наземные комплексы и бронетехника от разработчиков из разных стран мира, изменившие не только нынешнее представление о ведении боевых действий, но и основы военной доктрины. О каждом современном дроне — так в наши дни называют автономные или управляемые на расстоянии аппараты — дана исчерпывающая информация: описание боевых и вспомогательных роботов сопровождается красочными иллюстрациями и технологическими схемами, приводятся их тактико-технические характеристики, рассказывается о предпосылках создания и реальном применении. Кроме того, подробно рассмотрены конструктивные элементы этих сверхтехнологичных систем: бортовые датчики, вооружение, устройства навигации и многое другое. Издание заинтересует не только специалистов в сфере робототехники, но и всех увлеченных военным делом, наглядно продемонстрировав, как электронные бойцы действуют сегодня на полях сражений.

• Vyacheslav-Vladimirovich-Lisko-Drony

Библиографический указатель содержит данные о зарубежных и отечественных ученых, которые затрагивали в своих научных работах вопросы и проблемы правового регулирования робототехники. В указатель включены библиографические описания более 1500 монографий и научных статей из периодических изданий, в том числе индексируемых в международных наукометрических базах данных Web of Science и Scopus. Издание может быть использовано преподавателями, аспирантами, студентами юридических вузов и факультетов, а также экспертами в сфере сквозных цифровых технологий. Для широкого круга научных работников.

• Ildar-Rustamovich-Begishev-Robototekhnika

Эта большая энциклопедия посвящена новейшим техническим устройствам, созданным благодаря человеческому гению, — беспилотным системам и роботизированным комплексам, предназначенным для выполнения специализированных задач в экстремальных условиях. В книге широко представлены разведывательные и ударные беспилотные летательные аппараты, специальные роботизированные наземные комплексы и бронетехника от разработчиков из разных стран мира, изменившие не только нынешнее представление о ведении боевых действий, но и основы военной доктрины. О каждом современном дроне — так в наши дни называют автономные или управляемые на расстоянии аппараты — дана исчерпывающая информация: описание боевых и вспомогательных роботов сопровождается красочными иллюстрациями и технологическими схемами, приводятся их тактико-технические характеристики, рассказывается о предпосылках создания и реальном применении. Кроме того, подробно рассмотрены конструктивные элементы этих сверхтехнологичных систем: бортовые датчики, вооружение, устройства навигации и многое другое. Издание заинтересует не только специалистов в сфере робототехники, но и всех увлеченных военным делом, наглядно продемонстрировав, как электронные бойцы действуют сегодня на полях сражений.

• Vyacheslav-Vladimirovich-Lisko-Drony

• Instrument-sbora-musora-zakhvat

Акция: три книги по цене двух!Что почитать. Выбор редакцииПеред вами первые в мире иллюстрированные энциклопедии, объединившие под своей обложкой все существовавшие когда-либо и существующие по сей день виды обуви, чая и телефонов. В этих изданиях по крупицам собрана достоверная информация, подготовленная совместно с научными консультантами. Книги содержат уникальные материалы и данные, которые очень сложно найти в открытом доступе.И теперь мы собрали для вас все три книги в один подарочный комплект: познавательный набор для чтения в кругу семьи и друзей.

• Komplekt-obuv-telefony

• Adaptivnyy-professionalnyy-strun-Trick

• Universalnyy-adaptivnyy-adapter-adapter

Что за книга? Да так — наблюдения, размышления, вылившиеся в некие формулы, которые можно назвать афоризмами. Умные люди говорят, что АФОРИ́ЗМ от греч. aphorismos — краткое изречение, содержащее в себе законченную мысль, философскую или житейскую мудрость; поучительный вывод, обобщающий смысл явлений. Ничего не доказывает, а предлагает готовый вывод широкого уровня обобщения. Наверняка вам встречались подобные фразы, подписанные именами знаменитых людей. Впрочем, согласитесь, не все они были вам известны. Моё имя тоже не на слуху, и если вас это смущает, тогда ищите книги знаменитостей — Ольги Бузовой, Кати Лель, Дани Милохина, Маши Распутиной и др. С известностью у них всё хорошо. Что сказать о себе? — не буду хвалиться высшими образованиями или иностранными языками — кого у нас в столице этим удивишь? И вообще не в этом дело, на книгу это повлияло не сильно, хотя образование человека не портит. Источник материала — вся жизнь, где сменились два века, даже два тысячелетия, две общественно-экономические формации, а уж время перемен между ними! — когда хватало и сложных ситуаций, и удивительных встреч, и необходимости принимать нетривиальные решения. Из наблюдений и анализа сложились какие‑то формулы, похожие на афоризмы — результат размышлений, которые я тоже оставила. Кажется, я немного оправдываюсь за слово «афоризмы». Ну и не будем замахиваться, пусть не афоризмы, а просто мои мысли по тому или иному поводу и выводы из них. Фактически, продукт «ума холодных наблюдений и сердца горестных замет». Лучше гения не скажешь, я и не берусь. Что‑то из написанного наверняка совпадёт с вашими наблюдениями и выводами, а с чем‑то, возможно, вы будете категорически не согласны — может быть, из ваших наблюдений сложились какие‑то иные выводы. Но если хотя бы одна-две фразы заставят вас задуматься о чем‑то важном, понять что‑то для себя новое, то я не зря собрала здесь всё это.

• Irina-Stoklitskaya-zhizn

Что за книга? Да так — наблюдения, размышления, вылившиеся в некие формулы, которые можно назвать афоризмами. Умные люди говорят, что АФОРИ́ЗМ от греч. aphorismos — краткое изречение, содержащее в себе законченную мысль, философскую или житейскую мудрость; поучительный вывод, обобщающий смысл явлений. Ничего не доказывает, а предлагает готовый вывод широкого уровня обобщения. Наверняка вам встречались подобные фразы, подписанные именами знаменитых людей. Впрочем, согласитесь, не все они были вам известны. Моё имя тоже не на слуху, и если вас это смущает, тогда ищите книги знаменитостей — Ольги Бузовой, Кати Лель, Дани Милохина, Маши Распутиной и др. С известностью у них всё хорошо. Что сказать о себе? — не буду хвалиться высшими образованиями или иностранными языками — кого у нас в столице этим удивишь? И вообще не в этом дело, на книгу это повлияло не сильно, хотя образование человека не портит. Источник материала — вся жизнь, где сменились два века, даже два тысячелетия, две общественно-экономические формации, а уж время перемен между ними! — когда хватало и сложных ситуаций, и удивительных встреч, и необходимости принимать нетривиальные решения. Из наблюдений и анализа сложились какие‑то формулы, похожие на афоризмы — результат размышлений, которые я тоже оставила. Кажется, я немного оправдываюсь за слово «афоризмы». Ну и не будем замахиваться, пусть не афоризмы, а просто мои мысли по тому или иному поводу и выводы из них. Фактически, продукт «ума холодных наблюдений и сердца горестных замет». Лучше гения не скажешь, я и не берусь. Что‑то из написанного наверняка совпадёт с вашими наблюдениями и выводами, а с чем‑то, возможно, вы будете категорически не согласны — может быть, из ваших наблюдений сложились какие‑то иные выводы. Но если хотя бы одна-две фразы заставят вас задуматься о чем‑то важном, понять что‑то для себя новое, то я не зря собрала здесь всё это.

• Irina-Stoklitskaya-zhizn

Что за книга? Да так — наблюдения, размышления, вылившиеся в некие формулы, которые можно назвать афоризмами. Умные люди говорят, что АФОРИ́ЗМ от греч. aphorismos — краткое изречение, содержащее в себе законченную мысль, философскую или житейскую мудрость; поучительный вывод, обобщающий смысл явлений. Ничего не доказывает, а предлагает готовый вывод широкого уровня обобщения. Наверняка вам встречались подобные фразы, подписанные именами знаменитых людей. Впрочем, согласитесь, не все они были вам известны. Моё имя тоже не на слуху, и если вас это смущает, тогда ищите книги знаменитостей — Ольги Бузовой, Кати Лель, Дани Милохина, Маши Распутиной и др. С известностью у них всё хорошо. Что сказать о себе? — не буду хвалиться высшими образованиями или иностранными языками — кого у нас в столице этим удивишь? И вообще не в этом дело, на книгу это повлияло не сильно, хотя образование человека не портит. Источник материала — вся жизнь, где сменились два века, даже два тысячелетия, две общественно-экономические формации, а уж время перемен между ними! — когда хватало и сложных ситуаций, и удивительных встреч, и необходимости принимать нетривиальные решения. Из наблюдений и анализа сложились какие‑то формулы, похожие на афоризмы — результат размышлений, которые я тоже оставила. Кажется, я немного оправдываюсь за слово «афоризмы». Ну и не будем замахиваться, пусть не афоризмы, а просто мои мысли по тому или иному поводу и выводы из них. Фактически, продукт «ума холодных наблюдений и сердца горестных замет». Лучше гения не скажешь, я и не берусь. Что‑то из написанного наверняка совпадёт с вашими наблюдениями и выводами, а с чем‑то, возможно, вы будете категорически не согласны — может быть, из ваших наблюдений сложились какие‑то иные выводы. Но если хотя бы одна-две фразы заставят вас задуматься о чем‑то важном, понять что‑то для себя новое, то я не зря собрала здесь всё это.

• Irina-Stoklitskaya-zhizn

Пособие дополняет учебник "Технология. 7 класс" С. А. Бешенкова, В. Б. Лабутина, Э. В. Миндзаевой, С. Н. Рягина, М. И. Шутиковой. Оно может использоваться и с другими учебниками по технологии для 7 класса, а также в рамках внеурочной деятельности. Пособие предназначено для формирования практических умений при реализации содержания параграфов учебников, посвященных вопросам робототехники. Учебные занятия с использованием данного пособия способствуют развитию всех видов универсальных учебных действий, помогают выстроить межпредметные связи, обеспечивают вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Пособие также содержит описание актуальных социальных, научных и технических задач и проблем, находящихся в фазе активного поиска решений, и позволяет учащимся почувствовать себя исследователями, конструкторами и изобретателями технических устройств.

• Koposov-Denis-Gennadevich-Tekhnologiya

Учебник предназначен для изучения технологии в 7–8 классах в рамках модуля «Робототехника» (5–6, 7–8 и 9 классы). Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Посвящён организации деятельности на базе образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3. Учебные занятия с использованием данного учебника способствуют развитию всех универсальных учебных действий, помогают выстроить межпредметные связи, обеспечивают вовлечение учащихся в научно-техническое творчество.

• Denis-Gennadevich-Koposov-Tekhnologiya

Учебник предназначен для изучения технологии в 5-6 классах в рамках модуля "Робототехника" (5-6, 7-8 и 9 классы). Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Посвящён организации деятельности на базе образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3. Учебные занятия с использованием данного учебника способствуют развитию всех универсальных учебных действий, помогают выстроить межпредметные связи, обеспечивают вовлечение учащихся в научно- техническое творчество.

• Denis-Gennadevich-Koposov-Tekhnologiya

Глоссарий понятий содержит достаточно полную и систематически представленную терминологию по вопросам, относящимся к сфере искусственного интеллекта и робототехники. Он включает более 440 терминов, широко используемые аббревиатуры и их расшифровки. Суждение об основных терминах и определениях опирается на значительное число проанализированных зарубежных и отечественных официальных документов. Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2020 г. Издание предназначено для широкого круга заинтересованных читателей и специалистов.

• Begishev-Ildar-Rustamovich-Iskusstvennyy

Учебник предназначен для изучения технологии в 7–8 классах в рамках модуля «Робототехника» (5–6, 7–8 и 9 классы). Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Посвящён организации деятельности на базе образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3. Учебные занятия с использованием данного учебника способствуют развитию всех универсальных учебных действий, помогают выстроить межпредметные связи, обеспечивают вовлечение учащихся в научно-техническое творчество.

• Denis-Gennadevich-Koposov-Tekhnologiya

Учебник предназначен для изучения технологии в 7–8 классах в рамках модуля «Робототехника» (5–6, 7–8 и 9 классы). Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Посвящён организации деятельности на базе образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3. Учебные занятия с использованием данного учебника способствуют развитию всех универсальных учебных действий, помогают выстроить межпредметные связи, обеспечивают вовлечение учащихся в научно-техническое творчество.

• Denis-Gennadevich-Koposov-Tekhnologiya

Учебник предназначен для изучения технологии в 5-6 классах в рамках модуля "Робототехника" (5-6, 7-8 и 9 классы). Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Посвящён организации деятельности на базе образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3. Учебные занятия с использованием данного учебника способствуют развитию всех универсальных учебных действий, помогают выстроить межпредметные связи, обеспечивают вовлечение учащихся в научно- техническое творчество.

• Denis-Gennadevich-Koposov-Tekhnologiya

В раннем возрасте важно пробудить в ребёнке любопытство к техническому и инженерному творчеству и точным наукам. Для этого можно использовать игры, сказки, стихи, игрушки и забавных героев. Два ведущих персонажа книги — маленький робот из лего и сказочный квадрокоптер узнают и обсуждают сложную информацию по робототехнике. Использование сказок, стихов, песенок и заданий в конце глав поможет детям легче усвоить знания. Книга подходит для детей от 5 лет и соответствует требованиям ФГОС по образовательной и методической работе в ДОО и начальной школе. Пособие будет полезно в ДОО, начальной школе, семьях и детских коллективах, научных кружках, детских экологических организациях и объединениях.

• Tatyana-Vladimirovna-Shiposhina-Ivanova

В раннем возрасте важно пробудить в ребёнке любопытство к техническому и инженерному творчеству и точным наукам. Для этого можно использовать игры, сказки, стихи, игрушки и забавных героев. Два ведущих персонажа книги — маленький робот из лего и сказочный квадрокоптер узнают и обсуждают сложную информацию по робототехнике. Использование сказок, стихов, песенок и заданий в конце глав поможет детям легче усвоить знания. Книга подходит для детей от 5 лет и соответствует требованиям ФГОС по образовательной и методической работе в ДОО и начальной школе. Пособие будет полезно в ДОО, начальной школе, семьях и детских коллективах, научных кружках, детских экологических организациях и объединениях.

• Tatyana-Vladimirovna-Shiposhina-Ivanova

В раннем возрасте важно пробудить в ребёнке любопытство к техническому и инженерному творчеству и точным наукам. Для этого можно использовать игры, сказки, стихи, игрушки и забавных героев. Два ведущих персонажа книги — маленький робот из лего и сказочный квадрокоптер узнают и обсуждают сложную информацию по робототехнике. Использование сказок, стихов, песенок и заданий в конце глав поможет детям легче усвоить знания. Книга подходит для детей от 5 лет и соответствует требованиям ФГОС по образовательной и методической работе в ДОО и начальной школе. Пособие будет полезно в ДОО, начальной школе, семьях и детских коллективах, научных кружках, детских экологических организациях и объединениях.

• Tatyana-Vladimirovna-Shiposhina-Ivanova

Учебник предназначен для изучения технологии в 5-6 классах в рамках модуля "Робототехника" (5-6, 7-8 и 9 классы). Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Посвящён организации деятельности на базе образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3. Учебные занятия с использованием данного учебника способствуют развитию всех универсальных учебных действий, помогают выстроить межпредметные связи, обеспечивают вовлечение учащихся в научно- техническое творчество.

• Denis-Gennadevich-Koposov-Tekhnologiya

• Besprovodnye-naushniki-SOUNDPEATS-Sovmestimost

• Interaktivnyy-igrushechnyy-zakhvat-igrushechnyy

• Interaktivnyy-igrushechnyy-zakhvat-igrushechnyy

• Interaktivnyy-igrushechnyy-zakhvat-igrushechnyy

• Interaktivnyy-igrushechnyy-zakhvat-igrushechnyy

• Interaktivnyy-igrushechnyy-zakhvat-igrushechnyy

• Interaktivnyy-igrushechnyy-zakhvat-igrushechnyy

• Interaktivnyy-igrushechnyy-zakhvat-igrushechnyy

• Interaktivnyy-igrushechnyy-zakhvat-igrushechnyy

• Adaptivnyy-kabel-KJNAVI-nashego

Книга написана на основе опыта работы с учениками 3-11 -х классов. Материалы оптимизированы для самостоятельного изучения и для занятий по робототехнике в образовательных учреждениях. Рассмотрено программирование мобильных роботов на платформе Arduino в Scratch-подобных визуальных средах mBlock, MindPlus и Snap4arduino. Описано создание более 30 игровых и образовательных проектов в двух режимах: интерактивном и автономном. Сложность проектов нарастает от ознакомительных, для учеников младших классов, до соревновательных. Рассмотрены задачи ориентирования и навигации робота с помощью датчиков линии, гироскопа и поворотной головы с УЗ- и ИК-дальномерами и другие проекты. Даны примеры проектов имитационного моделирования, не требующие наличия реального робота. Электронный архив на сайте издательства содержит дополнительные материалы и листинги всех программ. Для детей школьного возраста, родителей и педагогов.

• Aleksandr-Tikhonovich-Grigorev-Robototekhnika

Учебник предназначен для использования на уроках информатики и технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO® Education WeDo 2.0. Методический инструментарий учебника позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся 2 класса, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.

• Robototekhnika-klass-Uchebnik-chetyrekh

Учебник предназначен для использования на уроках информатики и технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO® Education WeDo 2.0. Методический инструментарий учебника позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся 2 класса, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.

• Robototekhnika-klass-Uchebnik-chetyrekh

Учебник предназначен для использования на уроках информатики и технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO® Education WeDo 2.0. Методический инструментарий учебника позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся 2 класса, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.

• Robototekhnika-klass-Uchebnik-chetyrekh

Учебник предназначен для использования на уроках информатики и технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO® Education WeDo 2.0. Методический инструментарий учебника позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся 2 класса, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.

• Robototekhnika-klass-Uchebnik-chetyrekh

• Smeshnaya-robototekhnika-iskusstvo-gobelen

Книга написана на основе опыта работы с учениками 3-11 -х классов. Материалы оптимизированы для самостоятельного изучения и для занятий по робототехнике в образовательных учреждениях. Рассмотрено программирование мобильных роботов на платформе Arduino в Scratch-подобных визуальных средах mBlock, MindPlus и Snap4arduino. Описано создание более 30 игровых и образовательных проектов в двух режимах: интерактивном и автономном. Сложность проектов нарастает от ознакомительных, для учеников младших классов, до соревновательных. Рассмотрены задачи ориентирования и навигации робота с помощью датчиков линии, гироскопа и поворотной головы с УЗ- и ИК-дальномерами и другие проекты. Даны примеры проектов имитационного моделирования, не требующие наличия реального робота. Электронный архив на сайте издательства содержит дополнительные материалы и листинги всех программ. Для детей школьного возраста, родителей и педагогов.

• Aleksandr-Tikhonovich-Grigorev-Robototekhnika

Учебник предназначен для использования на уроках информатики и технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO® Education WeDo 2.0. Методический инструментарий учебника позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся 2 класса, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.

• Robototekhnika-klass-Uchebnik-chetyrekh

Учебник предназначен для использования на уроках информатики и технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO® Education WeDo 2.0. Методический инструментарий учебника позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся 2 класса, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.

• Robototekhnika-klass-Uchebnik-chetyrekh

Учебник предназначен для использования на уроках информатики и технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO® Education WeDo 2.0. Методический инструментарий учебника позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся 2 класса, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.

• Robototekhnika-klass-Uchebnik-chetyrekh

Учебник предназначен для использования на уроках информатики и технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO® Education WeDo 2.0. Методический инструментарий учебника позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся 2 класса, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.

• Robototekhnika-klass-Uchebnik-chetyrekh

Данная книга окажет методическую помощь в работе учителя (педагога) в разделе преподавания курса робототехники для детей 5-10 лет. Книга окажется полезна как в дошкольном, так и в начальном образовании. Сборник охватывает малоизученную тему преподавания робототехники для дошколят и детей начальных классов. Методика преподавания основывается на применении образовательного конструктора Lego Education WeDo на занятиях по конструированию и робототехнике для развития инженерного потенциала малышей. Сборник оснащён подробной схемой сборки дополнительно 30 авторских конструкций. .

• Koryagin-Andrey-Vladimirovich-Obrazovatelnaya

• Unitree-Robot-Chetyrekhkanalnaya-robototekhnika

Книга «Умная робототехника для начинающих. Разработка на Arduino» дает необходимые знания и навыки для создания собственных роботов. Благодаря доступным объяснениям книга ведет новичков от азов инженерного искусства до разработки полноценных устройств с использованием платформы Arduino. Читатели получат возможность самостоятельно собирать электронные устройства и программировать их, следуя пошаговым инструкциям. В каждой главе предусмотрен список необходимых компонентов и инструментов, даны электрические схемы, чертежи для сборки, а также основные концепции программирования. В результате обучения можно будет создавать такие проекты, как гоночные симуляторы, музыкальные устройства, умная одежда и мобильные роботы.

• Andrey-Vladimirovich-Koryagin-Umnaya

Книга «Умная робототехника для начинающих. Разработка на Arduino» дает необходимые знания и навыки для создания собственных роботов. Благодаря доступным объяснениям книга ведет новичков от азов инженерного искусства до разработки полноценных устройств с использованием платформы Arduino. Читатели получат возможность самостоятельно собирать электронные устройства и программировать их, следуя пошаговым инструкциям. В каждой главе предусмотрен список необходимых компонентов и инструментов, даны электрические схемы, чертежи для сборки, а также основные концепции программирования. В результате обучения можно будет создавать такие проекты, как гоночные симуляторы, музыкальные устройства, умная одежда и мобильные роботы.

• Andrey-Vladimirovich-Koryagin-Umnaya

• Unitree-Robot-Chetyrekhkanalnaya-robototekhnika

• Caulder-Robototekhnika-futbolka-prostye

Книга написана на основе опыта работы с учениками 3-11 -х классов. Материалы оптимизированы для самостоятельного изучения и для занятий по робототехнике в образовательных учреждениях. Рассмотрено программирование мобильных роботов на платформе Arduino в Scratch-подобных визуальных средах mBlock, MindPlus и Snap4arduino. Описано создание более 30 игровых и образовательных проектов в двух режимах: интерактивном и автономном. Сложность проектов нарастает от ознакомительных, для учеников младших классов, до соревновательных. Рассмотрены задачи ориентирования и навигации робота с помощью датчиков линии, гироскопа и поворотной головы с УЗ- и ИК-дальномерами и другие проекты. Даны примеры проектов имитационного моделирования, не требующие наличия реального робота. Электронный архив на сайте издательства содержит дополнительные материалы и листинги всех программ. Для детей школьного возраста, родителей и педагогов.

• Aleksandr-Tikhonovich-Grigorev-Robototekhnika

• Ethercat-robototekhnika-besshchetochnyy-dvigatel

• Ruchnaya-reabilitatsiya-gemiplegiya-reabilitatsionnoe

• MARIN-MARIN

• MARIN-MARIN

Новые яркие книжки про Смешариков в стихах - это именно то, что нужно каждому малышу дома и на прогулке! Играть в больницу любят все дети, но с потешками-стишками и весёлыми заданиями это гораздо интереснее! Ты умеешь правильно делать вдох-выдох, высовывать язычок и ставить градусник? Если нет, то доктор Совунья хорошенько обследует тебя, чтобы ты никогда не болел! Источник позитивных эмоций и практических навыков - эта нарядная книжка с глазками, делающих Смешариков почти живыми!

• shchenyat-kotyat

• Darter-Darter

• krasota-SEKUNDY-krasota-sekundy

• MARIN-MARIN

• Darter-Darter

• Darter-Darter

• Darter-Darter

• MARIN-MARIN

• MARIN-MARIN

• MARIN-MARIN

• MARIN-MARIN

• Ganteli-Zakhvat-Ruchka-Uprazhnenie

• Skladnoy-zakhvat-musora-zakhvat

• Monitor-kompyutera-obnovlenie-adaptivnyy

• Sovmestimaya-gidrogelevaya-zashchitnaya-plenka

Учебник предназначен для изучения технологии в 9 классе в рамках модуля «Робототехника» (5-6, 7-8 и 9 классы). Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебные занятия с использованием данного учебника способствуют развитию всех универсальных учебных действий, помогают выстроить межпредметные связи, обеспечивают вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. В учебнике представлена практическая реализация П-, ПД- и ПИД-регуляторов для смоделированного, собранного и запрограммированного на языке С++ робота.

• Denis-Gennadevich-Koposov-Tekhnologiya

В монографии исследуются уголовно- правовые и криминологические аспекты разработки, производства и применения роботов, определяется место беспилотных транспортных средств, летального автономного оружия и автономных роботов в системе уголовно- правовых отношений. Особое внимание в работе уделено построению модели уголовно- правовой реакции государства на потенциальную возможность причинения вреда охраняемым законом общественным отношениям, ценностям и интересам в процессе функционирования автономных роботов. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2021 г. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами уголовно- правового регулирования автономной робототехники.

• Ildar-Rustamovich-Begishev-Avtonomnaya

В монографии исследуются уголовно- правовые и криминологические аспекты разработки, производства и применения роботов, определяется место беспилотных транспортных средств, летального автономного оружия и автономных роботов в системе уголовно- правовых отношений. Особое внимание в работе уделено построению модели уголовно- правовой реакции государства на потенциальную возможность причинения вреда охраняемым законом общественным отношениям, ценностям и интересам в процессе функционирования автономных роботов. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2021 г. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами уголовно- правового регулирования автономной робототехники.

• Ildar-Rustamovich-Begishev-Avtonomnaya

Книга посвящена робототехнике, смело вошедшей в нашу повседневную жизнь. Интерактивный самоучитель открывает читателю удивительный мир роботов: от изучения основ до создания практических конструкций. Рассмотрены азы электроники, механики, электротехники, конструирования. Познавательная информация представлена от простого к сложному и включает подробные объяснения всех важных частей творческого процесса. Эти знания позволят чувствовать себя уверенно при практической работе в робототехнике, освоить в дальнейшем специальность «конструирование робототехнических систем и устройств». В необходимых местах по тексту книги стоят QR-коды, предназначенные для мгновенного перехода к необходимым ресурсам (онлайн видео, справочной информации). Приложение «Сканер QR и штрих-кодов», запущенное на смартфоне (планшете), позволяет быстро перейти по необходимой ссылке при наведении гаджета на QR-код по ходу чтения книги. Представлены 35 практических конструкций роботов. Освоению процесса создания роботов помогут сотни иллюстраций. В теоретической части к каждому проекту дается точное описание электрических процессов для полного понимания того, как работает схема робота. В практической части каждого проекта показана последовательность монтажа/сборки и настройки работающей модели. Книга представляет образовательную программу для кружков робототехники. Книга предназначена для широкого круга читателей: от школьников до студентов, радиолюбителей или просто увлеченных радиотехническим творчеством людей.

• Sergey-Melnikov-BEAMRobototekhnika-sozdaniya